Un cantiere navale che ripara e rimette a nuovo yacht, con settanta dipendenti e diverse imprese esterne, propone al proprio staff una simulazione a tavolino. Lo scenario: è venerdì pomeriggio, una barca deve essere consegnata lunedì, due squadre lavorano su un ponteggio attorno allo scafo e un'altra usa una gru mobile. Arriva un'allerta meteo per vento forte.
La simulazione mette alla prova le decisioni in condizioni di pressione. Il D.Lgs. 81/08 chiede che i ponteggi siano usati secondo il piano di montaggio, uso e smontaggio previsto dall'articolo 136, e le istruzioni del fabbricante delle gru fissano limiti di velocità del vento oltre i quali le operazioni vanno sospese. Il preposto ha il dovere di interrompere l'attività in caso di pericolo, secondo l'articolo 19. Nel cantiere ci sono anche obblighi di coordinamento con le imprese esterne, che devono ricevere lo stesso ordine nello stesso momento.
Durante l'esercizio l'RSPP fa da facilitatore e introduce informazioni a tappe: telefonata del cliente, richiesta del capocantiere di finire un'ultima saldatura, raffica che sposta un telo. Ogni partecipante, nel ruolo di datore di lavoro, preposto o capo squadra esterno, deve dichiarare cosa decide e perché. Al termine si confrontano le scelte, si individuano i punti in cui le informazioni non circolavano e si aggiorna la procedura di sospensione per condizioni meteo avverse.
Spunto per l'aula: quali vantaggi offre provare una decisione difficile in simulazione, rispetto a scoprire le debolezze durante un evento reale?